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Qualité de l'éducation

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Avant de connaître le sens du terme qualité éducative, il est nécessaire de découvrir son origine étymologique. Plus précisément, c’est celui avec les deux mots qui le façonnent:
-La qualité, d'abord, vient du latin, exactement "qualitas". Ce mot est le résultat de la somme de trois composantes: le "quae" interrogatif (quoi); le suffixe "-alis", qui indique "relatif à"; et le suffixe "-tat", qui indique la qualité.
-Educational, deuxièmement, on peut aussi dire que c'est un mot qui vient du latin. C'est le résultat de la somme de plusieurs composantes de cette langue: le préfixe "ex-", qui indique "out"; le verbe "ducere", qui est synonyme de "guider" et le suffixe "-tivo", utilisé pour indiquer une relation passive ou active.

Le concept de la qualité Il fait référence aux caractéristiques caractéristiques de quelque chose et à partir desquelles il est possible d'estimer sa valeur. Lorsque ces caractéristiques sont positives ou bénéfiques, elles parlent de bonne qualité. Éducatif pour sa part, est-ce lié à la éducation : le processus d'enseignement et d'apprentissage qui vous permet d'instruire une personne.

L'idée de qualité de l'éducation , dans ce contexte, fait référence à comment se déroule ce processus de formation . Lorsque les résultats et les effets de l’éducation sont évalués positivement par les communauté , la qualité de l'éducation est élevée. D'autre part, lorsque cela ne se produit pas, la qualité de l'éducation sera qualifiée de faible.

De nombreux facteurs affectent la qualité de l'éducation. En plus des pédagogie , qui concerne votre façon d’éduquer, d’influencer des questions telles que type de contenu le les installations où il est enseigné (la classe ou la classe, le bâtiment de l’école, etc.) et la validité ou l’utilité de la titres accordé.

De la même manière, nous devons garder à l'esprit qu'un système est considéré comme ayant une qualité éducative indéniable lorsqu'il répond à ces autres caractéristiques:
-Promote le changement et la modernisation dans les salles de classe.
-Obtenir la communauté éducative en général à être impliqué.
-Il s'adapte aux besoins des étudiants afin qu'ils puissent accéder aux outils et ressources nécessaires à leurs progrès académiques.
-Voir, de la même manière, pour le bien-être des enseignants et se soucier de leur motivation.

Une bonne qualité pédagogique est atteinte lorsque les processus répondre aux besoins de l'individu et de la la société en général. Cet objectif est atteint si les ressources sont suffisantes et si elles sont également utilisées correctement pour que l'éducation soit équitable et efficace. Si un adolescent termine ses études secondaires et ne dispose pas des connaissances nécessaires pour poursuivre avec succès une carrière universitaire ou pour entrer sur le marché du travail, il aura été victime d'un système dont la qualité de l'enseignement est médiocre. Au contraire, si l’école prépare l’élève à faire face aux défis de la vie adulte, il convient de souligner la qualité de l’enseignement.

Sur la base de tout ce qui précède, nous devons indiquer que deux des systèmes offrant la meilleure qualité d’éducation dans le monde sont considérés comme finlandais et danois.

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